立身以立學為先，立學以讀書為本。讀書，是學生凈化靈魂、升華人格的重要途徑。為激發學生閱讀興趣，提高學生的閱讀欣賞、語言感悟能力，在校內校外形成自主、持久、愉快的閱讀氛圍，我校南湖校區初一年級舉辦了為期一學年的“悅讀悅享”系列活動?；葜菀恢悬h委委員、副校長、南湖校區校長楊永強，南湖校區副校長朱新發，南湖校區副校長廖海鰲，年級主任呂梅，年級副主任孫功旺、鄭德順，初一語文備課組所有成員及各班班主任參與了本次評比活動。
本次“悅讀悅享”活動的評比由五個系列組成。
系列活動一：營造書香氛圍
在第一學期，初一年級各班定制了展示本班特色的班級名片，部分班級在班級內外設置了宣傳欄，用于粘貼班內學生的優秀作業范本，也有部分班級精心設計每一期黑板報，將學生近期閱讀所得的感想以文字、圖畫的形式予以呈現。不少班級在班內班外布置了幾盆蔥蘢的綠色植物，并安排專職同學進行澆水、打理，讓學生在讀書學習的同時感受到大自然的綠意盎然。
系列活動二：閱讀課
每周二下午第三節課為初一年級的閱讀課，各班在閱讀課上開展各式各樣的讀書活動，更有不少同學精心制作了課件、視頻、圖片，通過多媒體展示及演講的方式到講臺上跟班內其他同學分享自己近期的閱讀所得。
系列活動三：檢查、評比“讀書筆記”
每學期初，初一年級各班學生分發學校統一編排印刷的“讀書筆記”專用本，每人每周至少寫一篇“讀書筆記”，可由語文老師布置固定閱讀內容，也可由學生自主選擇閱讀內容。學生在“讀書筆記”上認真摘抄文中的美詞佳句，并一筆一畫地盡情書寫自己閱讀后的感受。
系列活動四：“親子共讀一本書”活動
環節一：親子共讀。每學期初，家長都會與學生共同選定一本書籍，利用課余時間與學生共讀。不少家長表示，此項活動既拓寬了學生的課外閱讀知識面，又拉進了家長與孩子之間的距離，增加了親子互動的時間。
環節二：親子分享。各班以學習小組為單位進行了多種形式的分享活動，再從每組中選出代表在班里進行分享。不少同學以全力以赴的態度認真完成本次分享活動，課件精美，內容精彩，贏得了一陣陣雷鳴掌聲。
系列活動五：惠州一中教育集團“經典誦讀比賽”
6月2日，我校教育集團在惠州市文化藝術中心開展了“誦中華經典，傳華夏文明”為主題的經典誦讀比賽，各班學生用朗朗誦讀聲傳達對祖國的贊美。各個班級的節目各有特點，既傳唱了古今經典詩文，弘揚了愛國主義精神，又融入了精彩紛呈的舞臺表演形式，給現場觀眾帶來了視覺、聽覺的雙重享受，為我校初一學子的初中生活添上了一筆濃厚的、鮮艷的色彩。比賽最后評出7個特等獎、9個一等獎及11個二等獎。
“悅讀悅享”系列活動在各位領導、老師、家長、學生的共同努力付出下圓滿落下帷幕，活動最后根據各項得分評選出11個“書香班級”，并將在本學期末為其掛上“書香班級”牌匾。
開展“悅讀悅享”系列活動，讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣、一種風氣、一種氛圍。望一中學子業精于勤，繼續發揚愛讀書、好讀書、讀好書的精神，在充滿書香的一中校園里茁壯成長！