5月24日，錢學森教育工作委員會主任、上海交通大學錢學森圖書館館長錢永剛教授，錢學森教育工作委員會副主任、北京理工大學陶然教授，錢學森教育工作委員會秘書長姚海根教授，錢學森教育工作委員會副秘書長滕沖教授一行蒞臨惠州市第一中學考察指導工作，并就該校正式掛牌“錢學森班”達成一致意見?；葜菔械谝恢袑W將成為廣東省首個成功申辦“錢學森班”的學校。
上午9時，錢永剛教授一行到達惠州市第一中學南湖校區，南湖師生發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。當錢永剛教授走過南湖校區百年榕樹，學生們蜂擁而上，拿出早已準備好的筆記本，請錢教授簽名，場面堪比大型追星現場。
10時許，大雨暫歇，錢永剛教授一行到達金山湖校區。恰逢課間，錢教授踏進高三樓，親切地向高三備考學子揮手致意。正值高考沖刺階段，錢永剛教授勉勵高三學子用“多增一分”的穩定心態勇敢地迎接人生的第一次大考。錢教授的高考寄語振奮人心，諄諄教誨令不少同學熱淚盈眶，豪情滿懷。
在匯報會上，惠州市第一中學黨委書記李海媚代表學校對錢永剛教授一行的到來表示熱烈歡迎，她簡要地介紹了學校的辦學歷程，回顧了學校歷時9個月的籌辦過程，并表達了辦好“錢學森班”的愿望和決心。校長陳平肸以“以‘大成智慧教育’育‘全人格’通才”為主題向考察組做匯報。他說，學校將以設立“錢學森班”為契機，以“大成智慧教育”理念為指導，構建“大成智慧”課程體系，更新課堂教學理念，改革教學方式和考核評價標準，建設“五個一”工程，弘揚錢學森愛國、創新、求實、奉獻、協同精神，用實際行動踐行“錢學森之問”。
陶然教授對惠州市第一中學的籌備過程表示認可，他表示，該校上下同心、明確任務，扎實推進籌辦，既體現了全校師生對錢學森精神的傳承，更體現了百年名校強烈的使命感和責任感。他對該校申辦“錢學森班”的思路和舉措表示贊賞，希望惠州市第一中學借助“錢學森班”，立德樹人，勇于創新，為惠州學子的全面發展搭建寬廣平臺。
錢永剛教授對惠州市第一中學的艱苦奮斗之路和在培養拔尖創新人才方面所取得的成績表示肯定和贊賞。他深情地回憶了錢學森的“大成智慧教育”教育理念的踐行過程及辦“錢學森班”的歷程，他贊同惠州市第一中學在申辦“錢學森班”的方案舉措，鼓勵學校在辦學方面要“想遠一點，走遠一點”，爭取更多的政策支持，在課程設計等方面開動腦筋，勤學善思，為黨育人，為國育才，為中華民族復興大業培養杰出人才。
市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長周章玉做總結發言。他首先對錢老和錢教授的愛國重教情懷表達敬意，并對錢學森教育工作委員會對惠州教育的支持表示感謝。他表示，堅持高中階段學校多樣化發展是扎實推進加快教育高質量發展的重點任務，市教育局將在人才引進、師資配備等方面給予惠州市第一中學更多的政策支持。他希望，惠州市第一中學以此為示范，將成功經驗輻射到全市各個學校、各個學段，推動惠州教育的整體提升。
會議結束之后，黨委書記李海媚、校長陳平肸陪同錢永剛教授一行參觀學校校園和勞動實踐基地，錢教授對學校的素質教育給予了肯定并提出指導性意見。
考察結束，錢永剛教授語重心長地為惠州的青少年送上寄語：“近些年基礎教育有比較大的變化，例如雙減、高考，希望我們的孩子關注社會教育的發展和變化，學校和學生要適應這些變化，孩子才能取得更好的發展?！?/span>
據悉，“錢學森班”源于著名的“錢學森之問”（為什么我們的學?？偸桥囵B不出杰出的科技創新人才？），是弘揚錢學森精神，提升學生科技、人文等各方面素養，培養后備科技人才的教育平臺。2005年，全國首個“錢學森班”在北京的海淀實驗中學成立。之后，全國其他省份高中名校也陸續成立了“錢學森班”。除此之外，國內頂尖大學同樣設有“錢學森班”。其他省份成立的“錢學森班”，招生模式各不相同。有的從小學開始招生，有的是中學六年一貫制，甚至有的可以突破中學六年的時長限制。（于中飛）
本文轉載自搜狐新聞